DIA DEL LIBRO


Día del libro en Argentina

15 de junio

Celebramos el Día del libro en nuestro país

En Argentina se celebra el 15 de junio como el Día del libro, desde el año 1908, a raíz de una entrega de premios en un concurso literario y que fue organizado por el Consejo Nacional de Mujeres. Si bien hasta 1941 se conocía como “Fiesta del libro”, es a partir de ese año que, por resolución del Ministerio, se pasó a llamar El Día del libro.
Dispositivo de conhecimento bio-óptico organizado

https://youtu.be/UqRmGHocCcg

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Fuente:
http://noticias.universia.com.ar/cultura/noticia/2017/06/15/1153429/hoy-celebra-dia-libro-argentina.html

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LA LECTURA


Los increíbles beneficios de la lectura, según la ciencia

Explicaciones avaladas por científicos revelan por qué leer es necesario para el desarrollo del vocabulario, para una mayor capacidad de razonamiento y para el crecimiento intelectual. Qué género es el que más fortalece la inteligencia emocional.

 Libros Circular

En Argentina, el 73% de la población lee diarios y el 57% lee al menos un libro por año (Shutterstock)

 

Los argentinos leen mucho. En la encuesta de consumos culturales y entorno digital realizada por la Secretaría de Cultura de la Nación, se dio a conocer que las tasas de lectura en la Argentina están entre las más altas de Latinoamérica. El 73% de la población lee diarios y el 57% lee al menos un libro por año, según datos del informe publicado en el 2013. Y, sin embargo, no es suficiente.
Leer, y leer mucho, es imperativo. Hay que aumentar el nivel de lectura per cápita aún más. “La educación protege el cerebro”, explicó el neurocientífico Facundo Manes, autor del libro El cerebro argentino. “Tenemos que protegerlo con alimentos, con vivienda pero también con estímulos, con un contexto positivo de aprendizaje”. ¿Y qué mejor herramienta para el aprendizaje que los libros?
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“La educación protege el cerebro”, explicó el neurocientífico Facundo Manes (iStock)

 

La lectura es un ejercicio para la mente, así como una bicicleta lo es para el cuerpo. Es un “superalimento” para el cerebro. Para leer, se necesitan aplicar, aunque uno no se dé cuenta, varios procesos mentales: el razonamiento, la memoria y la percepción juegan un rol fundamental. Según comprobó la ciencia hace años, al leer se activa el hemisferio izquierdo del cerebro, el sector que se encarga del razonamiento lógico y de las capacidades analíticas del individuo.
También, al decodificar las letras, las palabras, las frases y las oraciones que conforman un todo, se activan zonas de la corteza del cerebro, que reconocen el valor semántico, el significado, de las palabras. De esto se encargan las cortezas occipital y temporal. La frontal motora se enciende al evocar sonidos, mientras que los recuerdos activan el hipocampo y el lóbulo temporal medial. La cadena es infinita. Con la lectura se lee una frase, se la interpreta, y ésta evoca recuerdos, aromas, colores y sonidos, memorias de nuestra mente.

 

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La lectura es un ejercicio para la mente, así como una bicicleta lo es para el cuerpo

 

Los científicos están cada vez más interesados en estudiar la relación entre la lectura y el cerebro, y cómo la ficción puede llegar a mejorar la salud mental de una persona. Hace unos años, investigadores de la New School for Social Research descubrieron una conexión entre la Teoría de la Mente -la habilidad de una persona de saber lo que está pensando otro-, y la lectura de un pasaje de ficción literaria.
En septiembre, otro grupo de científicos replicó el estudio y obtuvo resultados diferentes: la conexión, a diferencia del estudio anterior, fue entre la Teoría de la Mente y una relación de toda la vida con la lectura. Básicamente, leer unas hojas de un libro no convierte a la persona en más empática, pero sí ser un lector devoto.
María Eugenia Panero, de la Boston College, explicó a Time que “es difícil saber si leer ficción literaria aumenta la Teoría de la Mente, o si las personas que naturalmente poseen un alto nivel de esta habilidad se sienten atraídas por este tipo de lectura”. También es posible que un mayor grado de empatía y un gran interés en la literatura se alimenten uno del otro.
El novelista y psicólogo Keith Oatley, de la Universidad de Toronto, publicó recientemente en la revista científica CellPress un estudio titulado “Ficción: Simulación de mundos sociales”. En éste destaca que la literatura de ficción, al explorar las mentes y personalidades ajenas, aumenta la empatía de una persona.
Un estudio reciente de la Universidad de Münster, en Alemania, identificó otro aspecto que se desarrolla a partir de la lectura: “Los grandes lectores -aquellos que leen más de 18 libros por año- alardean de sus libros en público o los muestran en estantes como una manera de comunicar una característica de sí mismos para formar su identidad y expresarse”.

 

Lectura niños y padres
¿Qué mejor que terminar un duro día de trabajo y acurrucarse con un buen libro?

 

En la School of Life de Londres, Inglaterra, un grupo de biblioterapeutas quieren ayudar a que las personas utilicen la ficción para cambiar sus vidas a un nivel más profundo. La biblioterapia implica la prescripción de novelas para “curar los males de la vida”, según aseguraron desde la institución.
En definitiva, la lectura refuerza al cerebro: lo hace más potente, más activo. También ayuda a elevar el razonamiento y los procesos lógicos del individuo, fomenta sus relaciones sociales y cura los males emocionales. ¿Y qué mejor que terminar un duro día de trabajo y acurrucarse con un buen libro?
FUENTE:
http://www.infobae.com/tendencias/2017/02/21/los-increibles-beneficios-de-la-lectura-segun-la-ciencia/

 

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JORNADAS de PEDIATRIA en SAN NICOLAS


JORNADAS REGION PAMPEANA NORTE DE LA SAP

“Educar para Crecer en Salud”

Viernes 31 de Marzo – 8 a 20 Hs.

Sábado 1 de Abril – 8 a 18 Hs.

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SAP – JORNADAS REG PAMPEANA – Afiche 2017

SAP – JORNADAS REGION PAMPEANA NORTE – 2017

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INSULINODEPENDIENTES


Un hallazgo para pacientes insulinodependientes

Dos alumnas de una escuela secundaria de San Nicolás utilizaron nanotecnología para crear un dispositivo capaz de indicar si ciertos medicamentos, como la insulina, están en buen estado o, si por el contrario, perdieron la cadena de frío.
9 de noviembre de 2016

“Sensor para una sociedad insulinodependiente”. Así se llama el proyecto ganador del concurso organizado por Samsung junto a Socialab -que estimula y acompaña a alumnos de escuelas secundarias a buscar soluciones a problemas de su comunidad-. Quizás el más sobresaliente de todas las ediciones y que además logró arribar a un importante hallazgo científico.
María Belén Lascialandare y Valentina Avetta -quien sufre de diabetes tipo I- trabajaron con el apoyo de su profesora de filosofía, Adriana Bianconi de la escuela Normal en Lenguas Vivas “Rafael Obligado” Media Nº 12 en la solución ganadora por Argentina y Uruguay.

 

-¿En qué consiste esta solución?
Valentina Avetta: el proyecto consiste en el diseño de un sensor que detecta la pérdida de la cadena de frío de la insulina. El mismo se basa en un compuesto termocrómico, es decir que cambia de color con la modificación de la temperatura. El sensor se elabora por medio de procesos nanotecnológicos, con cristales líquidos colestéricos en ciertas proporciones para lograr un cambio de color a los 30ºC, temperatura a la que la insulina y otros medicamentos pierden la cadena de frío. Estos cristales cambian de color de manera reversible naturalmente, por lo que para lograr su irreversibilidad necesitamos microencapsularlos. Se requiere que el sensor presente esta característica irreversible, ya que la insulina una vez que pierde la cadena de frío no vuelve a recuperar su principio activo. Con el sensor se pretende acabar con la incertidumbre sobre la pérdida de la cadena de frío de la insulina, y así evitar posibles problemas en la salud debido a hiperglucemias pronunciadas.“Logramos hacer una síntesis de una micro cápsula por lo que leímos en diversos papers”.
-¿Cómo nació el proyecto?
V.A: Hay aproximadamente 25 millones de vidas en el mundo que dependen de la insulina, y notamos que, en nuestra comunidad, las personas que padecen diabetes crecen exponencialmente. En los días de mucho calor, donde la temperatura supera los 30ªC, la insulina y otros medicamentos pierden su principio activo sin que el paciente lo note, poniendo en riesgo su vida. Hoy, a pesar de toda la tecnología que nos rodea no existe una solución a esta problemática ni tampoco un compuesto químico con estas características y utilidad, hasta que esta idea innovadora se desarrolle.

 

Nota:
Nos complace saber que una de las niñas María Belén Lascialandare es hija de una de nuestras queridas profesionales socia de esta Institución, la Dra. María Angelina Brasesco, quien durante 21 años fue parte integrante e incansable trabajadora como Presidenta en la Comisión Directiva de la Sociedad Argentina de Pediatría Filial Regional Norte de la provincia de Buenos Aires San Nicolás de los Arroyos, cuya secretaría se halla desde sus orígenes en esta Biblioteca Institucional.
LLegue  nuestras felicitaciones a esta querida socia !!!
Fuente:
http://www.infobae.com/play-tv/2016/11/09/un-hallazgo-para-pacientes-insulinodependientes/

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Noche de los Museos


Los museos abren sus puertas

Un clásico del calendario porteño.
Habrá 240 espacios y mil actividades con entradas gratis mañana a partir de las 20.

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Un clásico. El Museo Nacional de Bellas Artes, uno de los más recorridos en cada edición

La gira mágica y nocturna en la que la gente se adueña de las calles para disfrutar propuestas culturales está por comenzar. El sábado, desde las 20, larga la 13° Noche de los Museos, uno de los encuentros más esperados de la agenda de la Ciudad. Hasta las 3 de la madrugada, 240 museos y espacios culturales públicos y privados distribuidos en las 15 comunas abrirán sus puertas con entrada gratuita.

Hay más de mil actividades y exposiciones para elegir. Este año, además, hay cuatro ejes bien definidos. Por un lado, habrá una programación especial dedicada al Bicentenario de la Independencia y otra sobre los 40 años del golpe militar. Además, habrá actividades especiales para chicos, como visitas guiadas pensadas para ellos o talleres de arte. Y el Ministerio de Cultura porteño, que organiza el evento, propone un recorrido especial por La Boca, un circuito que incluye a la Usina del Arte, el Museo Quinquela Martín y la Fundación Proa, entre otras atracciones.

Como ya es tradición, la idea es que cada uno arme un itinerario a su medida. La programación completa y el pase para viajar gratis en el transporte público se pueden bajar desde

www.lanochedelosmuseos.gob.ar

 

http://buenosaires.gob.ar/areas/cultura/museos/dg_museos/la_noche_de_los_museos/index.htm

Desde ese sitio, además, se descarga la aplicación oficial para celular Android o iOS con los espacios participantes y la programación.

COMO MOVERSE

En colectivo: se podrá viajar gratis en 79 líneas. Al subir hay que mostrarle al chofer el pase libre, incluido en los programas que se repartirán en los museos o disponible para bajar en www.lanochedelosmuseos.gob.ar

En bicicleta: En cada espacio cultural habrá información de amarres y ciclovías. Además, Ecobici permanecerá abierto y prestará sus bicicletas en forma gratuita por un lapso de dos horas, una más que habitualmente.

En auto: También habrá un pase libre para circular gratis por las autopistas de AUSA, de 20 a 23 con sentido al centro y de 24 a 3.

Fuente:
http://www.clarin.com/ciudades/museos-abren-puertas-nochede-fiesta_0_1676232541.html

 

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CURSO MEDICINA INTERNA 2016


CURSO DE ACTUALIZACIÓN EN MEDICINA INTERNA – 2016

El dia 28 de abril dio comienzo un nuevo ciclo de los cursos de clinica médica organizados por el Círculo Médico de San Nicolás.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

El actual “ Temas de actualización para el consultorio clinico”, contó con el auspicio de la Escuela Superior de Educación Médica (ESEM) del Colegio de Médicos de Junín – Distrito VI. y el cuerpo docente integrado por la Dra. Guillermina Ludueña, el profesor Dr. Fernando Lasala y destacados profesionales del Hospital de Clinicas de Bs As, Instituto Lanari y otros hospitales de CABA.
Al iniciar el curso el Dr. José Mizrahi (Presidente del CMSN) rindió homenaje a la Dra. Mercedes Traversa, (que integró por años el equipo docente) quien falleció en el curso del presente año.
El módulo incial fue “Neumonía de lenta resolución” y “Enfermedades hepáticas”
a cargo de los Dres. Hunter y Mouesca.
Se realizaron presentaciones de casos clínicos a cargo de Residentes del Servicio de Clínica Médica del Hospital San Felipe.
Participaron médicos de San Nicolás, Ramallo y San Pedro en un clima de participación y protagonismo los profesionales realizaron de modo entusiasta esta jornada académica, destacándose que de este modo se permite acceder a la capacitación médica con la presencia de docentes destacados.

PROGRAMA del Curso:

https://bibliotecacirculomedicosn.wordpress.com/cursos/curso-medicina-interna/

CURSO ACTUALIZACIÓN en MEDICINA INTERNA – 2016

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DENGUE


DENGUE
Diminuto, negro y pincelado con manchitas blancas. Al Aedes aegypti, el mosquito que transmite el dengue, lo tenemos identificado. Le ofrecemos condiciones ideales en nuestros patios y jardines para que se reproduzca y refugie. Y después pica. Y si está infectado, contagia. Por eso, los especialistas no se cansan de hacer hincapié en la responsabilidad de todos y cada uno en la tarea de desbaratar criaderos para romper ese círculo y ponerle freno a la transmisión del virus que ya está presente en la mitad del país.

Mosquito Zika

El mosquito adulto, es el que transmite la enfermedad y está bien no tener contacto, el problema son las larvas”, enfatiza Sylvia Fischer, integrante del Grupo de Estudio de Mosquitos (GEM) de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. “Las larvas se descubren a simple vista. Probablemente es algo que muchos ven en su vida cotidiana y no están registrando que es eso lo que tienen que controlar”.

Tomás Orduna, jefe de Medicina Tropical del Hospital Muñiz, pone el foco en la misma cuestión: “Cuando tengo un mosquito dándome vueltas sé que al menos en unos 100 metros a la redonda hay criaderos. Yo no puedo ir revisando casa por casa, pero como compromiso puedo empezar por la mía”.

El mosquito tiene dos etapas: la de larva la completa en el agua. “Ese es el momento en el que es más fácil descubrirlo y controlarlo. Está en el tarrito y no se puede escapar. Tirás el agua y ya está”, explica la doctora en Ciencias Biológicas, investigadora del Conicet. La larva es alargada y finita, viborea y cuelga con la cabeza hacia abajo perpendicular a la superficie del agua, mientras que la pupa (el estadío anterior al adulto) es más “cabezona” y tiene la forma de una coma.

En esa fase, entonces, el agua es la clave. Pero no cualquiera. El Aedes aegypti no se cría ni en zanjas, ni en los lagos de los parques ni en zonas inundadas por ríos. Su ámbito de acción y reproducción es el ámbito doméstico: el balde, el bebedero del perro, la regadera, el vasito con raíces de plantas, la zinguería, un neumático abandonado, el portamacetas que se llenó, hasta una tapita de gaseosa (“cualquier acumulación de agua muy pequeñita es suficiente”).
¿Y la pileta? Nicolás Schweigmann, líder del GEM y también investigador del Conicet, apunta que a estos insectos “no les gusta el agua en agitada, aprovechan la tranquila (aquella que olvidamos)“. Al Aedes aegypti específicamente “las Pelopincho les van mejor, especialmente cuando queda poca agua o en el agua que se forma en los pliegues. A las piletas de material, esta especie prefiere usarlas cuando tienen poca agua”, aclaró.
El Aedes aegypti es un mosquito antropofílico, es decir que prefiere picar personas antes que otros animales. Su radio de acción es muy acotado, no supera los 50 metros, revela Schweigmann. “Son muy sutiles en su vuelo. Se mueven por abajo, les atraen mucho los pies. No llegás a escucharlos porque no andan por la cabeza”, explica Fischer. “Tenés la percepción de que algo te está dando vueltas. Hasta que en un momento lográs verlo. Pero es prácticamente imperceptible, diferente al Culex (otro género de mosquitos), al que le decimos ‘el bruto’ y es el que te hace un ruido brutal en la cabeza y cuando te pica te deja un ronchazo”, añade Orduna.
Su actividad es diurna. Pica durante el día y sólo lo hace la hembra. “Tanto machos como hembras se alimentan de néctar y jugos de plantas y ellas en particular pican personas o animales para madurar los huevos. Es como una fuente de energía extra que necesitan para eso”, señala la especialista.
El mosquito que transmite el dengue está en las casas (y sus alrededores) de todo el país. No así el virus, del que ya se registran casos en la mitad de las provincias. Para que el insecto se infecte y contagie tiene que picar a una persona enferma. El movimiento turístico que se da en esta época crea, entonces, buenas condiciones para la propagación. A eso se le suma la temperatura cálida que permite la reproducción del mosquito (la ideal ronda los 25 a 27 grados, pero a partir de los 20 ya puede reproducirse a una velocidad aceptable).
Fue precisamente el movimiento de personas lo que permitió la “importación” hace unos 500 años del Aedes aegypti desde África, de donde también proceden las enfermedades que transmite (además del dengue, Zika, Chikunguña y fiebre amarilla). Los barcos que traficaban esclavos hacia América traían como polizones a los huevos de los vectores, que tienen la capacidad de sobrevivir muchos meses. Las ciudades a las que arribaban les ofrecían la humedad y la temperatura justas para que completar el ciclo de desarrollo.
Mucho más cerca en el tiempo, en la década de 1980 llegó a la región un “primo hermano” de la familia de los Aedes, el albopictus, que también transmite el dengue y se lo conoce como “tigre asiático”. Se cree que su desembarco se dio por la importación de neumáticos usados del sudeste asiático. “Es muy peligroso porque es todo terreno, se instala en las ciudades, en lo periurbano y en las áreas rurales. Puede estar en cualquier lugar, por ahora en nuestro país está ubicado en la provincia de Misiones, pero con una potencialidad de expansión seguro hacia el sur o el oeste. Viene bajando. Es el que está generando los minibrotes de Chikunguña y dengue en la costa del mediterráneo, en Italia, Francia y España. Es el segundo Aedes de importancia en América, pero de instalación actual”, precisó Orduna, que es ex presidente de la Sociedad Latinoamericana de Medicina del Viajero y que por estos días no tiene descanso en su tarea frente al área de Medicina Tropical del Muñiz.

Al Aedes aegypti lo conocemos y sabemos exactamente qué hay que hacer para combatirlo. “No es una responsabilidad exclusiva del Estado, como ciudadano tengo que revisar mi casa y mi pericasa todo el tiempo evitando que haya criaderos“, dice Orduna.
Fischer aconseja “en la medida que se pueda, poner mosquiteros en las viviendas y deshacerse de todos los cacharros que andan dando vueltas (en el caso de que no se pueda/quiera, ponerlos bajo techo o taparlos para que no se llenen de agua). Si se dejan enraizando plantas en agua, cambiarla cada cinco días y prestar mucha atención de que no queden larvas entre las raíces (suelen quedar en la maraña y por lo tanto cuando volvés a ponerla en el frasco siguen ahí)”. Una vez que salió volando, el mosquito se mueve por lugares con sombra. “En ese sentido, es importante por ejemplo mantener el pasto corto, para que el ambiente no tenga tantos refugios posibles para que los mosquitos adultos puedan usar”. ¿Y la fumigación? “Con eso sólo matás a los adultos. Pero seguís teniendo los criaderos alrededor de los que siguen emergiendo nuevos. Se usa sólo en los lugares en los que hay circulación del virus. Hay que tener mucho cuidado en confiarse de que con eso lo vamos a resolver”.

Recomendaciones del Ministerio de Salud

Para prevenir la picadura del mosquito:
• Colocar mosquiteros en las ventanas y puertas de las viviendas.
• Usar repelentes sobre la piel expuesta y sobre la ropa con aplicaciones cada 3 horas.
• Usar mangas largas y pantalones largos en actividades al aire libre.
• Utilizar espirales o tabletas repelentes en los domicilios.

Para evitar la reproducción del mosquito:
• Evitar arrojar recipientes o basura en lugares como patios, terrazas, calles y baldíos, en los que pueda acumularse agua.
• Mantener los patios y jardines desmalezados y destapar los desagües de lluvia de los techos.
• Eliminar el agua de los huecos de árboles, rocas, paredes, pozos, letrinas abandonadas y rellenar huecos de tapias y paredes donde pueda juntarse agua de lluvia.
• Enterrar o eliminar todo tipo de basura o recipientes inservibles como latas, cáscaras, llantas y demás objetos que puedan almacenar agua.
• Ordenar los recipientes útiles que puedan acumular agua, poniéndolos boca abajo o colocándoles una tapa.
• Mantener tapados los tanques y recipientes que se usan para recolectar agua.
• Eliminar el agua de los platos y portamacetas, colectores de desagües de aire acondicionado o lluvia, dentro y fuera de la casa.
• Mantener limpias, cloradas o vacías las piletas de natación fuera de la temporada.

Fuentes, e información complementaria para consultar:

http://www.msal.gob.ar/images/stories/boletines/Boletin-Integrado-De-Vigilancia-N295-SE4.pdf
http://www.msal.gob.ar/images/stories/boletines/Boletin-Integrado-De-Vigilancia-N295-SE4.pdf
http://www.msal.gov.ar/dengue/el-ministerio-de-salud-de-la-nacion-reitera-recomendaciones-ante-el-virus-del-zika/
Para consultar la situación Regional. Organización Panamericana de la Salud. (OPS-OMS).
http://www.paho.org/hq/index.php?option=com_topics&view=article&id=427&Itemid=41484&lang=e

Para consultar situación nacional. – Boletín Integrado de Vigilancia de la Salud. (SNVS).
http://www.msal.gov.ar/index.php/home/boletin-integrado-de-vigilancia

Alertas Epidemiológicos de la Dirección de Epidemiología. Ministerio de Salud de la Nación.
http://www.msal.gob.ar/index.php/home/funciones/alertas-epidemiologicos

Fortalecimiento de la vigilancia y acciones de prevención y control. Alerta epidemiológico. Ministerio de Salud.
http://www.msal.gob.ar/images/stories/epidemiologia/alertas-2015/alerta-zika-dic-4-12-2015.pdf

Alerta epidemiológica. Síndrome neurológico. Implicaciones para la salud en las Américas. Organización Panamericana de la Salud. (OPS – OMS).
http://www.paho.org/hq/index.php?option=com_docman&task=doc_view&Itemid=270&gid=23807&lang=es

Recomendaciones para viajeros a Brasil.
http://www.sap.org.ar/docs/profesionales/recomendaciones/Microsoft%20Word%20-%20RECOMENDACI%C3%93N%20PARA%20VIAJEROS%20A%20BRASIL.pdf

Recomendaciones para viajeros que se dirigen a zonas con circulación de Virus ZIKA.
http://www.sap.org.ar/docs/publicaciones/Microsoft%20Word%20-%20Infecci%C3%B3n%20por%20virus%20Zika.pdf

ZIKA Virus: Rapid Spread in the Western Hemisphere.
Annals of Internal Medicine. 2016
http://annals.org/article.aspx?articleID=2486362

http://www.unicef.org/argentina/spanish/calendario__dengue_A11_BAJA.pdf

http://www.cdc.gov/zika/pdfs/fs_mosquito_bite_prevention_travelers_spanish.pdf

http://www.unicef.org/argentina/spanish/media_14426.htm

http://www.sap.org.ar/docs/comisiones_sub_grupos/Microsoft%20Word%20-%20Zika%20para%20SAP.pdf

http://www.clarin.com/buena-vida/salud/Dengue-apuntar-secreto-combatir-enemigo_0_1508249468.html